Les CM1 et les CM2 ont partagé un agréable moment aux Glénan . Nous avons embarqué à Bénodet direction l ‘île Saint Nicolas .Certains d’entre nous appréhendaient un peu l ‘immensité de la mer. Sur l’ile nous avons pique-niqué sur la plage et nous avons pu sous un magnifique soleil mettre les pieds dans l’eau, jouer dans les rochers. l

La pèche a été miraculeuse: des poissons, des crabes, des crevettes et des méduses ensuite Nathalie ,la guide, a sonné le rappel pour le défi de Koh Lanta. C’ était trop chouette! Les têtes brulées ont gagné . Nous nous sommes tous réunis sur la plage une dernière fois et déjà le retour à l’ embarquement ! Cette journée était incroyable , géniale ! De merveilleux souvenirs…

Article rédigé par les élèves de CE2

On a porté un uniforme : le haut était blanc (a white shirt) et le bas noir ( black trousers) et une cravate verte (a green tie).

Nathalie a donné les consignes en anglais : on n’a pas l’habitude des mots en anglais, mais de temps en temps on en apprend en bougeant ou en mimant et ça fait du bien.

On a fait du travail en anglais : on a écrit la date en anglais, mental calculation, conjugation, english lesson,  vocabulary… on a colorié des drapeaux pour décorer l’école, on a fabriqué des gardes royaux (royal guards) et on s’est photographié à côté d’ un garde grandeur nature.

Toute la la semaine nous avons découvert des histoires en anglais : « the very hungry caterpillar », « The caterpillar shoes »…

On a fait le flashmob. (une vidéo est en cours de réalisation, nous vous transmettrons le lien très prochainement).

Nous avons fait plein d’activités comme Simon Says (Jacques a dit), et des jeux dans la cour.

On a mangé un club sandwich, un fish and crisps, et un big cookie. On a donné un ticket « english flag » pour entrer à la cantine.

Vers 15H30, nous avons pris le tea-time :  il y avait a carott cake, brownies, scones, jelly, toasts with orange marmelade and lemon curd, with a cup of tea.

Les 3 et 4 juin, les classes de CE1, CE2 et CM2 ont eu le plaisir de faire une sortie à Ste Marine organisée en deux temps.

La navigation à bord du St Corentin grâce à l’association « Le Lougre de l’Odet » :

• Ils ont pu visiter la cambuse, la proue, la poupe, la salle des moteurs, la cabine du capitaine et la cale. Certains ont barré, hissé les voiles, observé la carte maritime, et fait des nœuds de marins (nœud de huit, nœud de chaise, nœud de cabestan et nœud plat)
• Le long de l’Odet, « les châteaux étaient beaux », « on a vu un héron », « on a retrouvé un arbre qui ressemblait à celui de la légende du Colibri », « on saluait les gens qui se promenaient le long de la rivière, « le Capitaine Stéphane nous a raconté la légende du rocher de la Pucelle »…
• « C’était super bien dans l’annexe qui nous emmenait du ponton jusqu’au vieux gréement, on est allé dans les vagues des autres bateaux ».

Les jeux de plage :

• Concours de châteaux de sable
• Concours de trou le plus profond avec remparts
• Match de rugby
• Balle aux prisonniers
• Flashmob
• Saut en longueur ou périlleux au bord de la dune
• Course chronométrée
• …

Le pique-nique respectait certaines règles en lien avec le projet d’école. L’idée était de concevoir un repas avec « zéro déchet » : salades composées, utilisation de beewraps ou de boîtes hermétiques réutilisables, chips maison, fruits frais, boisson contenue dans une gourde, aucun couvert en plastique…

Jeudi 6 mai: deuxième cours de voile sur l’étang de Créac’h Gwen

Après avoir enfilé nos gilets de sauvetage et préparé nos optimistes, nous écoutons avec attention les moniteurs, Marc et Maël. Nous profitons d’une belle éclaircie pour nous mettre à l’eau. Nous avons constitué deux groupes, ceux avec une petite voile et ceux plus à l’aise avaient hissé leur grande voile. Le vent était de la partie, peut-être un peu trop car cinq d’entre nous sont tombés à l’eau. Quand le bateau gîtait on avait un peu peur de chavirer mais rapidement on a compris comment retrouver l’équilibre.

Les moniteurs nous ont appris des mots de vocabulaire comme le bout, le gouvernail ou bien les verbes dessaler et barrer. C’était génial! On s’est rendu compte que l’on progressait et on pouvait aller super vite. Vivement la prochaine séance!

Avant les vacances, la maîtresse nous avait confié trois petites graines de petits pois dans un petit sachet. Une fois à la maison nous avions pour mission de les planter et de les arroser. Nous devions en prendre soin, veiller à ce qu’elles ne manquent ni de lumière, ni d’eau, ni d’amour. Après trois semaines à la maison, nous sommes revenus à l’école avec nos godets et surprise…nos petites graines avaient germé et on pouvait voir de grandes tiges avec quelques feuilles. Constatant qu’elles manquaient de place dans leurs petits pots, nous sommes allés dans le jardin avec Anne, Nathalie et Anaïs pour les planter et les arroser. Nous leur rendons régulièrement visite pour voir si elles poussent bien!

Le lundi 8 mars, Mélanie et Sabrina ont animé des ateliers scientifiques alimentaires. Nous avons appris comment se déroulait la fermentation alcoolique en réalisant une expérience.. Nous avons séparé le beurre du babeurre. Nous étions partagé sur le goût du babeurre par contre nous avons adoré la pate à tartiner que nous avons cuisinée avec le beurre, des noisettes et du cacao. La dernière expérience consistait à tester le PH avec le jus des feuilles de choux rouge.

Nous avons tous apprécié cette animation et nous avons demandé à Mélanie et Sabrina de revenir pour réaliser un flan aux algues et des yaourts .

Emmeline Verriest, co-fondatrice de l’association « Au Goût Du Jour » est intervenue dans la classe pour nous parler du gaspillage alimentaire et du recyclage. Nous avons appris le cycle du recyclage de nos aliments, c’était très intéressant. Nous avons aussi parlé des fruits et des légumes « moches », même si une banane est abîmée on peut la cuisiner avec du beurre et du chocolat, même si une carotte n’est pas belle, elle est bonne quand même. Nous avons appris que nous 

pouvions encore consommer des aliments (farine, riz, pâte, gâteaux…) dont la date limite est dépassée. Pour éviter le gaspillage à la cantine, on demande moins, on goûte et si on aime on en reprend. On peut aussi cultiver dans son jardin des légumes pour éviter d’acheter ou bien se rendre à la ferme pour réduire les transports des aliments.

Avec Anaïs, nous avons fabriqué des beewrap, ce sont des emballages réutilisables à la cire d’abeille. Nous en avons créé pour éviter de polluer la planète et pour conserver nos aliments. Nous avons eu besoin de papier cuisson, de pépites de cire d’abeille et d’un fer à repasser. Nous avons adoré cet atelier ! Nos beewrap, on s’en sert à la maison pour enrouler nos fruits ou recouvrir nos tupperwares si on a pas terminé notre repas. Il faut toujours le laver à l’eau froide et on peut le réutiliser plus de 100 fois ! Depuis cet atelier, à la maison, nous en avons refait.